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主办：都市快报 杭州图书馆
暑假即将结束，不知道一些同学在这个暑假为了作文足球场上的故事，每一场比赛都有精彩发生的提升做了多少努力，身边不少家长向我杏彩体育们反映，说给孩子看了很多优秀作文选，可孩子的作文还是进步不大，写出来的文章要么是流水账，要么是不知所云。孩子的作文究竟该如何提高，9月2日晚上7点，在杭州图书馆（ 解放东路58号市民中心J楼）报告厅，我们邀请浙江省教坛新秀、资深习作指导何黄海老师来给大家做一场主题为《作文怎么写，更有意思和意义》的讲座，希望能帮到迷茫的家长和学生。
他的写作课孩子都不舍得请假
何老师多年来一直在研究写作课的上法，尤其针对活动作文、看图作文、故事作文等，上了20余节各类习作公开课。上过他的课的不少学生说，他上课的风格很鲜活有趣，让看上去很难教的写作课笑声不断，大家都舍不得请假。何老师这样有趣的课也让孩子们写作兴趣大增，他指导过的40多个孩子在杭州市级以上习作大赛上获一二等奖， 他教的班级的孩子习作水平也很显著突出。
让孩子们体验写作的有趣
何老师说，孩子们面对写作经常会提的问题是：1.老师，我不知道写什么。2.老师，我不知道怎么写。3.老师，我不知道这么写对不对。其实，写作本来就是为了自我表达和与人交流，而语言表达是人的本能，只是我们的语文教学相当多地堵塞了语言表达的发展，而大多数人的汉语表达能力，有很大的提升空间。他在讲座上，就是想要教给孩子和家长一些方法，让大家发现写作的有趣，学会表达的方法，进而不怕写作并爱上写作。“在规范习作训练中享受文字表达的自由”是他习作教学的座右铭。
教你一些作文的秘笈
何老师始终觉得，作文是需要灵感，但还是需要一些技巧的。掌握一些技巧后，写作可以事半功倍，他在讲座中，就想给大家介绍一些技巧。比如看图作文，这个在小学生作文中常常出现的写作类型，他会通过有趣的漫画教会孩子们几个秘笈。这里先剧透几条：
1.有故事才有好作文。何老师说，看图习作最要紧的是“讲故事”足球场上的故事，每一场比赛都有精彩发生！有好故事才会有好作文。所以，写看图作文，你最重要的任务是，把图看成一个故事——你要在简单的细节中，发现不简单的故事。你要善于编故事，你编的故事越精彩，你的作文也越出彩——当然，你的故事一定要和图紧密相关。我们要关注图中的细节，这些细节就是我们编制美妙故事的线索，找到了它们，我们就织好了一张捕捉“大鱼”的网。
2.把道理“藏”起来。写看图作文的时候，你是不是常常喜欢在文章结尾加几句讲“道理”的话？在何老师看来，这可是看图习作的大忌哦！千万不要用直白的话把道理直接写在作文中，聪明的孩子都会把道理“藏”起来。
3.“动”起来更精彩。我们看的图，就像被齐天大圣用“定身咒”定住了一样。图中的人和物，都静止不动，没有生机，没有运动，也没有声音。我们写作文的时候，要先解开图中人和物身上的“定身咒”——要让静止的人动起来，让静立的物动起来。怎么“动”呢？首先，我们要见形闻声，善于听到你容易忽略的“声音”：图中的人，会说些什么？会发出哪些声音？图中的物，会有哪些变化？会发出哪些声响？其实，我们要由此及彼，善于用“此图”向前推测、往后延伸——也就是说，要在此图上，发现它的“前生”和“来世”——尤其是写单幅图的看图作文时，这点就显得特别重要。
何老师总结的秘笈是不是特别实用？想了解更多作文秘笈，赶紧扫二维码报名来参加讲座吧，讲座针对小学四到六年级学生和家长，限报300人，报名成功会有短信通知。
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